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Prueba Complementaria y Prueba Global curso 2026

Fecha: 26/11/2026 Tutorías:   6/11 11:30 hs 20/11 13:30 hs  Prueba Complementaria: La prueba complementaria de la primera mitad del curso se basa en los mismos temas de la primera evaluación escrita. Determinantes de salud y niveles de atención y prevención   https://saludysexualidadifd.blogspot.com/2026/08/piedrola-gil-capitulo-1.html  Prueba Global:  La misma se basa en todos los temas trabajados en el curso   Determinantes de salud y niveles de atención y prevención   https://saludysexualidadifd.blogspot.com/2026/08/piedrola-gil-capitulo-1.html Escuelas promotoras de Salud https://saludysexualidadifd.blogspot.com/2026/09/escuelas-promotoras-de-salud.html Mapa de Ruta ante Situaciones de Violencia https://saludysexualidadifd.blogspot.com/2026/10/mapa-de-ruta-ante-situaciones-de.html

Presentaciones finales

Tema 1: Escuelas promotoras de Salud: Presentar la parte teórica y cada estudiante presenta una actividad  Del texto "Guía de Escuelas Promotoras de Salud", publicado por el gobierno de España, lee las siguientes páginas. https://drive.google.com/file/d/1Y3EYi-ltcnQrJpFXw99vFyGRO-BP12Ak/view?usp=sharing Lee:  Sección 1.2 Páginas 21 a 27 Sección 2.3 y 2.4 Páginas 68 a 71 De la sección 3, elige una actividad puntual y preséntala en el marco del concepto de "Escuelas promotoras de Salud". Puedes vincularla a las necesidades puntuales que viste en la práctica rural. Sección 3 Páginas 73 a 147 Tema 2: Mapa de Ruta:  Pag 13 a 28 Pag 33 a 49

Rubrica presentación

    Excelente (12-11) Muy buen trabajo (10-9) Buen trabajo (8-7) Aceptable Falta mejorar (6-5) No suficiente aún (4-3-2-1) PPT/Canva/etc Presentación con buen contraste fondo/texto/imagen. Cantidad de texto justo (permite leer sin distraerse, no está todo en el texto). Hay imágenes explicativas (que se usan) y textos cortos. Puede haber videos cortos u otros recursos. La cantidad de diapositivas se ajusta al tiempo otorgado. El PPT mejora claramente la calidad de la presentación. En general buen contraste, la cantidad de texto es ideal en casi todas las diapositivas. Hay bastantes imágenes, a veces subutilizadas. Alguna diapositiva está sobrecargada de texto. El número de diapositivas se ajusta razonablemente al tiempo.   El PPT en general mejora la calidad de la presentación. Contraste y legibilidad aceptables en la mayoría de las diapositivas. El volu...

Mapa de Ruta ante situaciones de violencia

Mapa de ruta de violencia de primaria https://drive.google.com/file/d/1De7sk7Hp-2TMfrM_knYwcn88NqxilUCe/view?usp=sharing   Situaciones para Analizar: Situación 1: Un estudiante de 3er año se acerca en el recreo a hablar con el maestro. Conversan sobre pesca ya que a ambos les gusta. En un momento el estudiante dice que no va a poder ir a pescar por un tiempo ya que está en penitencia. Relata que el día anterior, él se portó mal y su madre “explotó” y le gritó. Textualmente dijo “mi madre me dijo que no sirvo para nada, que mejor desaparezco. Ella no era así, hace un tiempo que está muy nerviosa, cansada” 1.        Siguiendo los pasos del mapa de ruta de primaria ¿Cómo se debería proceder en esta situación?         Situación 2 Una niña de primer año, con un muy buen rendimiento, comienza hace unos 3 meses con un estado de hiper vigilancia y ansiedad, ha tenido reacciones agresivas con compañeros, que nunca había mostrado y le cuesta ...

Escuelas promotoras de Salud

 Tema1:  Del texto "Guía de Escuelas Promotoras de Salud", publicado por el gobierno de España, lee las siguientes páginas. https://drive.google.com/file/d/1Y3EYi-ltcnQrJpFXw99vFyGRO-BP12Ak/view?usp=sharing Lee:  Sección 1 Páginas 13 a 31 Sección 2.3  Páginas 68 y 69 De la sección 3, elige una actividad puntual y preséntala en el marco del concepto de "Escuelas promotoras de Salud". Puedes vincularla a las necesidades puntuales que viste en la práctica. Sección 3 Páginas 73 a 147 Terma 2: Mapa de ruta de violencia de primaria https://drive.google.com/file/d/1De7sk7Hp-2TMfrM_knYwcn88NqxilUCe/view?usp=sharing   Páginas a Leer: 13 a 28 33 a 49 Tema Tres:

Evaluación 10/9/2026

 La temática de la evaluación de basa en la entrada: https://saludysexualidadifd.blogspot.com/2026/08/piedrola-gil-capitulo-1.html

Un poco de ayuda para el proyecto....

 Como parte de las tareas de seguimiento que quedaron planteadas para el tiempo que dure la práctica rural, está el "proyecto" que acordamos en llevar adelante. Para guiar un poco más la producción pensemos en algunas estructuras que deberían ir en nuestro proyecto. Pueden ir en otro orden, no ir algunas, agregarse otras, ustedes saben bastante de proyectos de investigación a esta altura (posiblemente más que yo).  Título: Es el título...... Objetivos generales: qué conocimiento espero producir, de forma muy general. Pueden ser más de uno.  Objetivos específicos: Qué conocimiento espero producir de forma específica en algunos aspectos puntuales. Pueden ser más de uno. Fundamentación: ¿Existe una falta de conocimiento sobre el tema? ¿por qué es importante investigar sobre esto? Marco teórico ¿Que se sabe hasta el momento de esto? Preguntas: De lo investigado hasta acá que preguntas podría ser interesante responder, que aún no se han respondido. Hipótesis: Posibles res...