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Conceptos de Salud, Determinantes, Niveles de atención y Prevención

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Vamos a basar el contenido de este primer tópico, en el primer capítulo del libro:  "Piédrola Gil: Medicina preventiva y salud pública" https://books.google.com.py/books?id=hyeKCwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false Los conceptos claves a entender son: Evolución del concepto de salud Determinantes de Salud Determinantes sociales de Salud Salud pública Promoción de Salud Protección de Salud Niveles de atención Niveles de prevención Resumen de Claude (IA) basado en el resumen hecho por el grupo: " El concepto de salud fue cambiando con el tiempo. Antes se pensaba que estar sano era simplemente no estar enfermo, pero en 1946 la OMS lo redefinió como un estado de bienestar completo (físico, mental y social), y más tarde Milton Terris añadió que la salud tiene una parte subjetiva (sentirse bien) y otra objetiva (poder funcionar con normalidad). También se entendió que la salud depende de varios factores: la biología de cada persona, el ambiente...
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Escuelas promotoras de Salud

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Mapa de ruta de violencia de primaria https://drive.google.com/file/d/1De7sk7Hp-2TMfrM_knYwcn88NqxilUCe/view?usp=sharing   Situaciones para Analizar: Situación 1: Un estudiante de 3er año se acerca en el recreo a hablar con el maestro. Conversan sobre pesca ya que a ambos les gusta. En un momento el estudiante dice que no va a poder ir a pescar por un tiempo ya que está en penitencia. Relata que el día anterior, él se portó mal y su madre “explotó” y le gritó. Textualmente dijo “mi madre me dijo que no sirvo para nada, que mejor desaparezco. Ella no era así, hace un tiempo que está muy nerviosa, cansada” 1.        Siguiendo los pasos del mapa de ruta de primaria ¿Cómo se debería proceder en esta situación?         Situación 2 Una niña de primer año, con un muy buen rendimiento, comienza hace unos 3 meses con un estado de hiper vigilancia y ansiedad, ha tenido reacciones agresivas con compañeros, que nunca había mostrado y le cuesta ...
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